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赏识也需要方法
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2008-03-24 来源:伟德betvicror官网
 表扬是家长和老师常用的一种鼓励孩子的方法,用这种方法来肯定孩子的优点,鼓励孩子进步,非常有效果。但表扬要讲方法,讲艺术,如果方法不对会欲速不达。掌握鼓励和赞美孩子的技巧,你就成为天下最了不起的父母,你的孩子也会成为天下最幸福的孩子。

  一、及时鼓励。孩子良好行为一经发生,要及时肯定,时间越早、效果越好。如:妈妈领着宝宝去逛商场,走过儿童玩具专柜时,宝宝眼巴巴地望了柜台里摆放的各种玩具,就主动拉着妈妈的手,恋恋不舍地离开了。妈妈觉得真是意外,以前只要看见玩具,宝宝总是哭着嚷着让妈妈买。这一次,为什么出奇的安静?于是,妈妈马上表扬道:“宝宝真懂事,不像以前那样哭着、闹着要玩具了。咱们家里有很多这样的玩具,就不用再买了,是不是?宝宝真是长大了。”后来宝宝逛商场,再也不喊着要东西。

  二、表扬要具体。大人应特别强调孩子令人满意的具体行为,表扬的越具体,孩子对哪些是好行为就越清楚。比如:两个好朋友在一起玩,一个小朋友摔倒了,爬不起来就哭了,另一个小朋友跑过去把他扶起来,帮他打净身上的土。大家可以这样说:“你今天把小朋友扶起来,你做得真好,妈妈很高兴,以后和小朋友在一起玩耍,就像这样互相关心、互相帮助。”用这种方法,既表扬了孩子,又培养了孩子关心别人、助人为乐的良好行为。

  三、让孩子明白因为什么而受到鼓励。如:“妈妈今天很累,你能帮妈妈洗碗,妈妈可以休息一下了,真好!”或者当孩子完成了适应自己年龄的游戏和任务。服从、合作与能体贴同伴和兄弟姊妹;完成了自己所分担的家务活;减少了不合适的行为等。而且所谓的赞美,也不是对孩子所做的事拍拍手,还应该正确地夸奖孩子的努力成果。

  四、让孩子产生满足感。如:“你帮了妈妈的大忙!”“你一定花了不少时间和心血来做这件事情,真好!”“你真的竭尽全力了!”这样的赞扬不仅表示父母欣赏孩子的努力尝试,而且还鼓励孩子继续努力,并在努力之后获得满足感,而不仅仅着眼于成果。

  五、注意表扬的语言。要使你表扬和鼓励的语言有变化,避免多余的言词。态度真诚的、衷心的表扬,才能让孩子接受。当用愉快的表情和声高表扬孩子时,应用眼光注视着他。避免在表扬时加上消极的评语和进行对比,或习惯性的批评,致使表扬作用受到影响。孩子都是喜欢听好话、喜欢被人称赞的,而且他可以从人们对他的评价中认识自己。陈鹤琴先生说:“无论什么人,受激励而改过,是很容易的,受责罚而改过是比较困难的。”大家对孩子要以积极表扬、鼓励为主,不要刚表扬完,马上批评,仿佛前面的表扬不过是一种过度似的。表扬是为了强化好的行为,鼓励孩子养成良好的行为习惯,克服缺点。

  六、鼓励和表扬应根据孩子的性格特点“因人施奖”,切忌千篇一律。对性格外向、活泼好动的孩子不宜过多的奖励,防止滋长他的骄傲情绪和虚荣心;对性格内项不多语、不好动的孩子则应及时地给予表扬和奖励,以增强孩子的自信心。

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