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黄冈中学考察报告
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2007-11-13 来源:伟德betvicror官网

              湖北黄冈学习考察报告

        

     2007年10月25-28日,我校教研组长12人及高三年级长2人在刘校长、沈校长、张主任的带领下,到湖北省黄冈中学学习考察,考察取得很大收获。

    一、黄冈中学概述

黄冈中学地处鄂东学问名城黄州,创建于1904年,学问底蕴深厚,前国家主席董必武曾在此执教并任校董事。一百多年来,学校培养出著名文艺理论批评家胡风、第二届长江学者成就奖一等奖唯一获得者舒德干、“嫦娥”工程运载火箭系统的总设计师贺祖明等3位学问名人以及20位省部级干部和共和国将军;获得18枚国际数理化奥赛奖牌(11金5银2铜);600名毕业生被免试深造于清华、北大等著名高校。先后3位教育部长曾来校考察,5位中央政治局常委为学校题词。学校教师中有3人为获国务院特殊津贴的专家,10人为省级专家,2人为全国人大代表。先后评出28位特级教师,现在岗14位。可谓,人杰地灵,英才辈出,声名远播,是老牌名校。

     二、考察见闻

   (一)民风淳厚,校风清正。

    黄冈市是一个革命老区,经济落后,但黄冈人民崇文重教,尊师敬贤,倾全市财力支撑教育。黄冈中学教师待遇不高,住房条件差,生活条件恶劣,但这么多年来,黄冈中学教师中从没有“孔雀东南飞”的现象。如此众多的特级教师、名师,却从未有人在外兼职或有偿家教。学校教职工都能克服浮躁心态,静下心来潜心研究知识,且乐此不疲。

   (二)研究深入,追求实效。

    听黄冈中学的课,大家都有一个共同的感受:“实在”。黄冈中学老师上课很少用多媒体辅助教学,也可能是教室内条件太差,没有正投的缘故,教室内唯一的现代化教学工具是21吋电视。拿英语课来说,听力必备的录音机都没有,但整节课教师全英教学,语音纯正。师生英语对话,流畅自然。数学教学,板书工整步骤清晰,很少省略。这种朴实的教学方法造就了学生严谨认真的思维习惯,学生作业干净整齐,步骤规范。黄冈中学老师上课追求的是“实效”,真正贯彻精讲精练的思想,每堂课教师讲的是主干常识,敲打的是关键点,梳理的是常识网络,讲解清楚,思路清晰,凸现解题思想和方法教学,体现出三个字:“精、短、清”。黄冈中学的要求是:“一语中的,要言不烦,准确无误,入木三分。”黄冈中学一位备课组长说:“一位老师一句话反复强调就是没有备好课。”教师简短讲解后,大块的时间留给学生练习,例如一个短语,放在不同背景下练,采用多种形式练,落到实处。黄冈中学的陈鼎常校长说:“有经验的老师教出的学生只错一次,没经验的老师教出的学生一错再错。”这句话很有深意,教师不能停留在讲懂的层面上,而应落实在让学生会的目的上。

      黄冈中学老师备课备得细、备得实。要求每一个备课组,有一位老师提前一周备下周的课,然后集体备课时切磋论证。大家考察团的教研组长们无不佩服他们备课准备得细,对高考研究得深。近年来的高考题,包括课改实验区的高考题,他们都能如数家珍,命题方向把握得很到位。黄冈中学老师备课不惜花费大力气,他们说:“只有教师跳入题海,学生才能跳出题海。”他们备课讲究“常备常新,常备常深”。拒绝当抄写员,拒绝平庸。教学上做到六个精心:一是精心安排:年度计划到月,学期计划到日;二是精心备课;三是精心选题;四是精心批改:要“咬文嚼字”;五是精心评价;六是精选信息:每年高??选别人注意大家没注意到的题,选题要选别人创新的题。”另外,黄冈中学的作业批改也很有特色,即使到了高三,理科每节也都有作业,且全批全改。语文两周一次大作文、一次小作文,大作文也是全批全改。

     (三)专家型领导,创新型团队。

     黄冈中学的校长陈鼎常是一位专家型的校长,他是数学奥赛金牌得主的教练、特级教师、全国人大代表。陈校长文思敏捷,古文学功底深厚,讲话富有哲理,对学校发展的规划设计大气宏伟,富有人格魅力,是黄冈中学灵魂型的人物。几位副校长也是教学骨干出身,是学科的精英,有的还是副研究员、经济师,能够引导一方工作。老师们说:“黄冈中学有一个献身教育、锐意进取的领导班子,推动着黄冈中学不断前进。”现在的黄冈中学风清气正,干事创业,令行禁止,百年黄冈正演绎着新的佳话。

      三、对大家工作的启发和我校下一步工作的设想

黄冈考察令大家考察组的成员十分兴奋,颇多感慨,也有颇多启发。结合我校实际,下一步工作的设想,概括起来说就是:“引导一种风气,办好一项活动,催生一项成果。”

     (一)引导一个扑下身子、静下心来做知识的风气。目前,我校教师整体上敬业爱生,工作勤奋,但个别教师过分追求物资利益,收费补课、校外兼课、乱订资料、攀比奖金等现象时隐时现,忽视了业务能力的提高,降低了工作质量的标准,做事浮躁。尽管这样的教师数量很少,但是腐蚀性很大,影响社会对我校的评价。大家要学习黄冈精神,学习他们待遇一般、生活条件艰苦的环境下,耐得住寂寞,埋头干工作的精神;学习他们事业有成、社会影响很大的时候,经得住诱惑,潜心做知识的精神;学习他们起点不高(大部分老师黄冈师院毕业),坚持数十年不断上进的精神(结果黄冈中学走出一代又一代奥赛教练,获得18枚奥赛奖牌);学习他们老教师带新教师的传帮带精神;学习他们有经验的老师帮助经验不足老师的团队精神。我校教师起点较高,业务功底深厚,老教师敬业奉献留下宝贵财富,大家有良好的思想基础和物资基础,学校要求,备课组备课要备实、备细、备透。定期召开备课组长会,交流备课经验,展示备课成果,中、高招成绩突出的备课组设特别奖,连续两年考得好的备课组所对应的教研组为优秀教研组。教师个人备课可以在集体讨论的基础上,有自己的特色,也就是“和而不同”。作业批改一定要认真、仔细,每科至少一本作业要全批全改。批改后,错题一定检查订正。要把教学的着力点放在让学生学会上,不看教师讲了多少只看学生学会多少。课堂教学追求实效,要精讲精练,要言不烦,一语中的。学校要求,高三、初三老师要研究近几年的高考或中招题,不但要纵向比较而且还要横向比较,归类总结,下学期的教研活动请两个毕业班老师作经验先容。

    (二)办好一项活动,即“新人赛”。本届新人赛在继承“四位一体”教学思想基础上,突出主题,即教学的“实效性”。上课教师在设计课时就要清楚本节课要传授哪些常识,培养哪些能力,解决哪些问题,让学生经历哪些情感体验,培养哪些人文素质,使用什么方法。在下课后反思,学生学会没有,得到哪些提升。评课也要关注这些方面。课型上,可以有所不同,新授课、复习课、实验课、试卷讲评课都要尝试。

    (三)催生一项成果,即校本资料初具雏形。大家要努力一年,把六个年级理科的课堂作业、单元测验和阶段性考试题,整理出来,再经过一年,新一届老师的修订,争取做成精品,做成特色。

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