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豫哈友谊“信”相牵
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2013-01-05 来源:伟德betvicror官网

豫哈友谊“信”相牵

韦德体育援疆教师  任志兵

    来新疆哈密支教已四个多月,这里的景色美不胜收,这里的民风古朴醇厚,这里的老师热情豪爽,这里的学生懂事有礼。我已深深地爱上了这片土地,特别是这里的学生。

    我所支教的学校是哈密市第九中学,这是一所农民工子弟学校,这里的学生大部分都是“放养型”的,没有一个很好的学习习惯,有的学生很聪明,但是学习成绩总是不是很好,我是看在眼里急在心里。“上课之前把书拿出来”这样的话我不知道说过多少次,但是总有三分之一的学生做不到,我马上要讲课了,才有的学生意识到书还没有拿出来。剩下三分之二的学生有五分之四的学生只是拿出书,没有翻到要讲的那一页。我要讲题,很多学生做错了也不知道改正,绝大多数学生不做笔记,不知道怎么做笔记。还有作业问题更多等等。我原以为我每次上课说一遍,他们就会记住该怎么做,但是事与愿违,我真的急了。

    有一次上课,我还像往常一样强调了一下,然后扫视了一下全班,发现没有什么异常就开始讲课。但当我让大家上黑板做题时,我突然发现有一个学生课本还没有拿出来,只是拿出来了学习资料,我怒火中烧。但我还是抑制住了自己的情绪,把他叫到了办公室,他说他从小就是这样的习惯,坐在班里听就行了。我听后震惊了,这种习惯对他们来说已经根深蒂固,想改是很不容易的。我绞尽脑汁,又有了新想法。

    我想让他们的学习优异的同龄人通过写信的方式来交流一下学习经验。这样做有很多好处,第一,这里的学生和内地的学生交流形式新颖,学生很感兴趣;第二,对于学习优异的同龄人的学习经验,哈密学生更能接收;第三,豫哈两地学生能通过小小的书信建立起纯洁的友谊,使他们能更好的交流和学习,使内地和边疆通过书信连接在一起;第四,能很好的锻炼哈密的学生对书信的书写。我教的班级是初一(2)班,我就和韦德体育的初一(2)班的班主任崔建海老师联系,传过来一份学生名单。当我在班里宣布这个计划时,同学们是异口同声的同意,并表现出超强的主动性。我让他们每人选一个人写信求教学习经验,并把信寄出去,但是过了两周我发现只有俩个人寄出去了,我就问他们为什么?原来他们不知道信怎么写,怎么寄,有的甚至不知道还要贴邮票,怎么贴邮票,有的自己制作一个信封要寄出去,有的写好信不知道封口等等,我的头快大了,但我还是耐心的教会他们。就在这时有一个同事要回郑州,为了让同学们省点邮资,就托他带到了郑州。

    两个星期之后,同学们盼望已久的信终于回来了,有的信里面还有小礼物,他们个个高兴地合不上嘴,并对韦德体育学生的学习经验十分认可,有的学生甚至说要是早交流我早就考满分了,呵呵,希翼他是认真的。

    援疆项目开始以来豫哈学生交流还是首次,总的来说还是比较成功的,我在哈密9中的支教工作很快就要结束并且要回郑州了,学生们坚持让我再给他们带一次信给郑州的小伙伴,以求得更多的“真经”。看到他们如此诚恳,我心里感到很欣慰。

    豫哈交流就从这一封封书信开始吧,他们很幸运,赶上了国家的好政策,我也很幸运能够认识这些学生。愿他们都成为建设祖国的栋梁之才,愿豫哈友谊天长地久!

 

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