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我的数学课
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2011-10-27 来源:伟德betvicror官网

                                            我的数学课

                                           韦德体育援疆教师  冯金枝

    10月19日,哈密市教研室的唐老师来听我的课《整式加法》(第一课时),感觉还好,评价也还好。

    在这里我希翼总结一下自己到这里以来上课的感受。

      上课前两分钟,我都会让课代表领读或领背上节学过的常识,这样,可以让学生尽早进入学习准备阶段。我呢,侯课,或准备本节课要用到的常识,在这里,因为没有多媒体,要想加大课堂容量,作为教师,必须提前做好很多准备。

      虽然这里的孩子基础相当不好,但是,经过我这段时间的观察,孩子的表达能力还是比较强的,虽然说的很多都不是很准确,但是当学生去讲的时候,认真听课的同学很多,而且听得很仔细,都想表达自己的观点,希翼得到老师的表扬。这个班的班主任也制定了上课回答加分制度,所以,学生回答问题的积极性也比较高。所以在课堂上,我习惯让学生多说多总结。作为老师,我要做的是把这些结论重新整理,写在黑板上,让学生再根据这些重点自己出题,自己诊断对错。因为我发现,初一的孩子,虽然背诵能力很强,但理解能力却很差,而且不善于看书。对于定义,学生更是不知所措,所以,我时常教他们找出条件,并标出,加深理解,举一反三。

      在课堂上,对学生的表扬要分层次,不过早的去评判学生叙述的对错,多让几个同学表达自己的观点,然后分别给出自己的评语,从中也能很快掌握学生的掌握程度。每当有同学开小差,我就停止讲课,班里的同学很快警惕,开始认真上课,所以我觉得作为老师,维持纪律真的不需要大吼大叫,因为孩子都很自知。

      如果课堂上更多的是教师的备课和技巧,那么课下真得非常需要老师的敬业。也许大家更提倡高效,但当学生的基础差的无法高效的时候,抓时间也是一种好方法。

      对于作业,这里要求每道题每一步都要给学生改,不能草草一个对号或错号,这样可以帮助学生降低学习压力,能快速发现自己的错误,虽然老师的工作量很大,但是效果确实不错。

      这里的老师也非常的敬业,每天都会有很多老师下班后留在办公室为学生辅导功课。我尽力少让学生到办公室,而是顺便走到班里给几位同学说两道题。虽然很简单,但是,可以帮助孩子节省时间,而且不耽误他的下节课。因为有想让我帮他补差的同学,总是约,总是因为种种原因而错过,所以,宁愿让学生来找我,不如我顺便去找他们。

      初中的孩子很单纯很天真,只要对他好,他会很快感知,作业就会做得很好,所以教初中的数学野蛮开心。

 

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