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听课题展示课心得体会
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2012-11-28 来源:伟德betvicror官网

听课题展示课心得体会

哈密市五堡中学  夏提古丽·瓦依提

    1121日(周三)下午,赵老师带领大家到东校区阶梯教室听了三节课题展示课。这三节课都是以小组合作学习模式的形式进行的,但参加展示课的三个老师都有自己的特点,教学设计方面目的明确,具体到每个部分要达到什么具体的目的。

    现在教育教学改革提倡的是“以学生为主体,教师为主导”的原则,小组合作学习模式刚好符合这个原则。这种模式中把问题教给学生解决,解决不了的老师来解决,这样不仅可以激发学生学习的积极性,也可以锻炼学生的思维方式,培养和锻炼学生的沟通能力和语言表达能力。在传统教学中“教师一个人‘满堂灌’地讲、学生只作为听众”的方法是达不到高效的目的的,但是小组合作学习可以达到学生按照自己的需要来学习的目的,教师也可以有很多时间去讲解学生不懂的、难以理解的、容易搞混的问题。

    从展示课堂的结构上看,小组合作学习主要包括个人自学,组内讨论等部分。学生通过个人学习不仅可巩固所学的常识,也可以给自己很大的空间去查阅有关资料,这样在不知不觉中学生就可扩大常识面。通过组内讨论学生可以补充自己的不足点,毕竟大家的力量大大超过个人。

    在课堂上,教师点拨难点,总结理论规律来引导学生。这样教师不需要把内容一一讲解。简单的、学生都会做的可以不讲,把时间放在难点上,学生容易弄错的常识点上。

    通过课堂练习来巩固常识点,可以提高课堂效率。因为学生在教师的陪伴下做会了习题,这样学生更有自信。在我看来,实施这种模式首先搞展示课的教师们选对了对象。这种模式比起初中、小学来说,更适合高中的学生,尤其更适合高三的学生。学生可以通过小组合作学习来补充自己的不足点。

    在我眼里,回中的每一位教师都有特色,都有丰富的教学经验。校领导有丰富的教学管理能力,也有火热的敬业爱岗精神,所以学校有能力办绿色高效课堂。我作为在回中进行研修的教师,深感自豪。

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物理课题展示课

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老师们在观课

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