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激烈竞赛 满怀收获
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2012-12-03 来源:伟德betvicror官网

激烈竞赛  满怀收获

韦德体育援疆教师  任志兵

    我来哈密九中支教已经几个月了,为了把韦德体育好的教学经验带到哈密九中,我提议并组织了哈密市第九中学七年级首届数学常识竞赛,目的是“寓教于活动之中”。我起草了活动方案,并和教研室卢主任、初中数学组一起商议并做了多次修改。当我把活动方案送到哈密九中白校长和范校长手中后,得到了他们的一致肯定。

    1128日,筹划已久的“七年级首届数学常识竞赛”拉开了帷幕,在整个竞赛过程中,学生们争先恐后,积极参与,活动现场气氛异常活跃,尤其是第三轮环节的风险题把活动现场推向了高潮。当本班选手回答正确后,本班学生是异常兴奋,当本班选手回答错误后,其他班学生是异常兴奋。哈密九中老师说:“大家学校从来没有举办过这么大的比赛活动,今天大家是长见识了,谢谢您任老师,给大家举办了这么好的活动。”其实,为了筹划这次活动,我最近三个多星期都没有好好休息,天天在琢磨怎样让活动更出彩,怎样通过这次活动能更大的提高学生的学习兴趣,怎样让更多的学生参与到活动中去等等,这就是我反复修改活动方案的原因。我最近虽然很累很忙,但是能得到老师和学生的肯定,我心里已经很满足了。

    通过筹划七年级首届数学常识竞赛,不仅提高了学生学习数学的兴趣,而且也提升了我自己的综合水平,丰富了我的人生,希翼哈密九中以后的数学常识竞赛活动越办越好,学生们在活动中受益更多。

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首届数学常识竞赛现场

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各个参赛队积极参与

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参赛队在聆听竞赛试题

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哈密九中蒋校长(前排中间)亲临现场

附:“七年级首届数学常识竞赛”活动方案:

哈密九中七年级首届数学常识竞赛方案

一、   活动目的

为了丰富学生的数学学问生活,促进师生关系和谐发展,提高七年级学生对数学的学习兴趣,激发他们的学习激情,更好地打好他们的数学基础,增强集体间的合作精神,充分展现学生特长,普及常识,启迪智慧,促进学生全面发展,特开展此次活动。

二、   活动组织

初中数学组

三、   活动时间:定于20121128日下午最后两节

四、   活动地点:阶梯教室

五、   竞赛组织形式

从七年级6个班中每班选出3名学生组成一队,代表本班参加此次活动。从七(1)班到七(6)班分别为第一队到第六队,同时,每班再选出16名学生组成后援团,其余同学组成啦啦队为参赛队员助威。活动始终,请班主任组织学生保持活动现场秩序。

六、   竞赛流程

(一)      范校长致开场词

(二)      主持人宣布竞赛方式

本次活动分四轮进行。

1.  第一轮是必答题(共18题),每队每人1题,要求每个队员独立完成。答对加10分,答错不扣分。若该队员回答不出,可以申请让本班后援团帮助。答题时限都为1分钟。

2.  第二轮是抢答(共10题),抢答的规则是:当主持人说“开始”后方可按抢答器抢答,如果没有按规则抢答的队,取消本题抢答资格。犯规、抢答成功与否以裁判为准。每一题的答题时限为1分钟。抢答题每题10分,答对加10分,答错扣10分。本轮答题可由队员合作完成。队员不可以申请后援团帮助。

3.  第三轮是风险题,设置了102030分的题目,答题时间分别是123分钟,每队都有一次选题机会,也可以选择放弃,答对加相应的分数,答错或回答不出扣相应的分数。本轮答题由队员合作完成,队员可以申请后援团帮助。

4.  第四轮是场下学生(包括后援团)抽答题。由每班场下学生选出1名学生上台来抽题,该生抽完题后不准读题,独立完成,每人都必须在1分钟内把答案写在纸上,听主持人指令才能亮出答案,答案亮出后不能再修改。答对者,有奖品奖励。本轮答题有3道题。

(三)      比赛开始

(四)      颁奖(奖状和奖品)

由白校长为一等奖颁奖,由白校长和王书记为二等奖颁奖,由范校长、万校长、李校长为三等奖颁奖。(奖状每队一张,奖品每队员一份)

(五)白校长总结

六、活动具体分工

1.  主持:卢莉  任志兵

2.  七年级备课组负责竞赛题的拟定并做成幻灯片

3.  记分:朱文婷老师负责12班,刘海燕老师负责34班,杨得瑞老师负责56

4.  裁判:王磊 蔡霞

5.  郭玲老师负责ppt的放映

6.  杨曼茹老师负责书写奖状

7.  活动保障及协调:

(1)             教务处负责活动场地安排工作(6张桌子、5把椅子)和准备草稿纸若干张,奖状6张,奖品若干。

(2)             教研室负责选题审核

(3)             德育处负责学生组织、会场秩序和安全

七、   记分方法

规定基础分为100分,以总分决定名次。

八、   奖励设置

一等奖1个,二等奖2个,三等奖3

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