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韦德体育科学评价促德育,交流学习共成长
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2018-04-24 来源:伟德betvicror官网

韦德体育学生发展处主任王春前主持会议

韦德体育学生发展处主任王春前主持会议

韦德体育副校长齐伟和工会主席王钧参加会议1

韦德体育副校长齐伟和工会主席王钧参加会议

初一年级谷建辉老师发言1

初一年级谷建辉老师发言

初二年级申忠敏老师发言

初二年级申忠敏老师发言

高一年级曹士娜老师发言1

高一年级曹士娜老师发言

高二年级王新建老师发言1

高二年级王新建老师发言

高三年级冷红霞老师发言1

高三年级冷红霞老师发言

德育评价是判断学校德育工作的效率效果和社会作用的重要途径,是整个德育过程的重要环节。为进一步提高学校德育管理工作的科学性、针对性和实效性,探索新形势下学校德育评价工作的新方法,构建全员参与、全面育人的德育管理体系,伟德betvicror官网于4月23日下午举办了一次学生正面评价引导交流研讨会,韦德体育副校长齐伟、工会主席王钧和韦德体育全体班主任老师参加研讨会。研讨会由学生发展处主任王春前主持。  

王春前主任首先总结了韦德体育德育评价工作的开展情况,先容了通过德育课程体系建设、学生自主管理、评价方式改革“三位一体”的整体布局,实现学生的自主发展。希翼借助此次基于评级手册使用的学生正面评价交流研讨会,促进韦德体育的德育工作不断发展,也希翼通过此次德育评价交流研讨会能为韦德体育各班之间的德育交流搭建一个有效平台。

结合多年班级自主管理的经验,谷建辉老师分享了初一评价手册的使用经验,讲述了如何将学生发展评价手册做成学生自我认知、自我实现、自我分析和自我纠偏的平台的做法。初二年级申忠敏老师从“活动、制度及家长参与”三方面,交流了德育评价的实践与思考;高一年级年轻又充满活力的曹士娜老师结合自己及所带班级的成长,从班级管理细节入手,交流了评价促管理的班级丰硕成果;高二年级王新建老师结合本班的三大法宝“导师制、积分制和智慧评价机制”,交流了班级管理中形成性评价对于德育工作的促进。最后,高三年级的冷红霞老师从学习、精神引领、氛围营造等几个方面的多元评价方法对于高三冲刺时期的管理起到的有力推进作用。

五位发言的老师对德育工作的用心思考和努力实践赢得了在场领导和老师的高度赞扬和认可,引发了大家对“过程性评价促德育”的强烈共鸣。之后,学生发展处主任王春前对本次研讨作了精彩点评,充分肯定了回中各年级班主任德育工作的人文理念和创新意识,肯定了班主任进取感和幸福感,韦德体育班主任“有实践、有思考、有总结”的务实的实践态度将进一步完善大家的德育评价体系制度并形成韦德体育的又一大特色。

据悉,韦德体育特色的德育评价体系,是根据分层次的德育目标,采用多元的评价主体,将评价视角从终结性评价转向学生道德的形成和发展过程,强调评价者和学生的双向沟通互动,敬重学生的主体地位,把自评和他评结合起来,运用专业科学的方法让班主任引导学生自己建立制定自己成长的非认知领域的目标和标准,结合认知评价体系,形成了回中特色的《学生评价手册》,增加了评价结论的客观性和学生的认可程度,进而促进学生道德健康发展,提升学校德育成效。

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