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校长改作业 老师当学生?另类课堂去韦德体育瞧瞧
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2016-11-07 来源:伟德betvicror官网

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伟德betvicror官网“青年教师学习共同体”活动现场,李玉国校长讲评教师“课堂作业”

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李玉国校长结合教师课例作业,讲解“课程标准分解的实施程序”

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“课标分解核心关键词剖析”

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参加互动学习的回中青年教师全神贯注,全程专注聆听、用心领会

   “能够根据目标分解的一些基本策略对标准进行分解,并且结合教材做出具体的分析,说明你已经了解了课标分解技术,从作业看,分解的技术路线是正确的,目标叙写也比较规范,能结合学生、课时、行为动词等因素分解,但还可以做得更好,加油!”

  “作品看得出窦老师的用心,基本掌握了分解的大致框架,知道了分解技术,但‘理解两个集合的并集与交集的含义’、‘会求两个简单集合的并集与交集’应分开分解,建议按步骤进行分解。对初学者很有好处,也便于他人看清楚你的思考。分解依据:课标、教材和学情缺一不可,并加进自己的理解。不急,慢慢来, 期待你的重构作品……”
  
  11月1日下午,伟德betvicror官网报告厅内,一节别开生面的学员作业展示课正在进行。李玉国校长亲自授课,使用多媒体设备,依次播放着一篇篇青年教师上交的“课后作业”,一边翻阅,一边一一详细讲评。

  在授课现场,笔者看到,大屏幕上显示的黑色字体,是在10月18日的“回中青年教师学习共同体成立启动仪式”上,聆听、观摩李玉国校长所做的首场教育教学专家报告《分解课程标准,叙写学习目标》后,青年教师们依据李校长传授的课程标准分解方法,结合自己学科的教学案例,按时完成并上交的课后作业。作业正文后的红色评语,是李校长亲自执笔,为教师们批改、点拨而写的评语。

  高中语文、地理、初中英语、数学……不同学段、不同学科,每一篇教师作业,李玉国校长都仔细批改,句句切中肯綮,点明优点或不足。文笔轻快跳脱,一个个“接地气”的语句不时跃然纸上:“不急,慢慢来,期待你的重构作品”、“课后继续努力,重新修订文字内容”……“课标分解方法基本掌握,但目标叙写可以表述得更好,看好你奥!”、“你可以做得更好,加油!”

  11日下午的教师作业课例研讨课上,李玉国校长深入浅出的评析、具体而微的引导、诙谐幽默的语言,使得整个“课堂”气氛轻松、活泼,讲台下的“大学生们”不时爆发出一阵阵会心的笑声。参加观摩学习的40余位回中青年教师无不全神贯注,全程专注聆听、用心领悟。一双双求知若渴的眼眸,时而闪烁出心领神会的喜悦火花。

  据悉,韦德体育开展此类“青年教师学习共同体”教研活动,至今已有三次。由前两场的教育教学专家报告,进入到第二个学习单元:“现场参与式学员作业课例研讨”。通过培训讲师“专家点评”作业的形式,根据作业展示情况,及时了解学员课标分解作业基本情况,发现学员在教学中存在的问题,引导其修改提高,使青年教师掌握分解课标叙写目标技能。每个单元结束后,及时进行总结,并评选出优秀作业、案例和若干名优秀学员。

  李玉国校长身为多年耕耘在教学一线的教学专家,既有丰富的一线教学实践经验,又有着丰厚的教育研究功底,繁忙的行政事务之外,他还言传身教、亲自引导,手把手地教,对青年教师的成长关怀备至。每一位教师的“课后作业”,他都详细解读、认真点评,对其专业提升和内化成长寄予厚望。彰显了一位教学专家、教育管理者的“业界良心”,为这样敬业、专注的好校长点赞!

  据了解,接下来韦德体育“青年教师学习共同体”参与式培训将继续进行,通过开展一系列的教育专家讲座、案例研讨、做作业、公开课等活动,指引青年教师提高教学设计水平,推动回中“教·学·评一致性”课堂教学变革再上新台阶!

图/文: 韦德体育 张瑞哲 李俊 鲁超华 责编:卢恒

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