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韦德体育第十七届青年教师同课异构教学大赛精彩开讲
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2018-11-20 来源:伟德betvicror官网

韦德体育第十七届青年教师同课异构教学大赛启动会


韦德体育第十七届青年教师同课异构教学大赛筹备会现场


韦德体育校领导带领学科教研组长及参赛青年教师提前了解比赛规程及要求


韦德体育校领导带领学科教研组长及参赛青年教师提前了解比赛规程及要求


精彩纷呈的课堂展示


精彩纷呈的课堂展示


认真观课的老师们


认真观课的老师们


韦德体育高中语文教研组长李锐丽老师组织评课活动


韦德体育高中语文教研组长李锐丽老师组织评课活动


  11月19日,韦德体育第十七届青年教师同课异构教学大赛精彩开讲。此次大赛依托校本教研平台,利用文理科教研活动时间,以学科组为单位集中进行,同步开展,历时近一个月,期间将有13个学科的56位青年教师投入比赛。

  19日下午,适逢文科教研时间,来自初、高中英语、政治、历史以及高中语文四个学科、七个教研组的14位教师首先登上同课异构的赛场进行授课,拉开了本届教学大赛课堂展示的序幕。与此同时,韦德体育所有文科教师奔赴不同的学科赛场,开展规范专业的观评课活动。

  作为韦德体育青年教师专业技能培训的传统项目,本届教学大赛依然采用“个人主导、集体参与”的比赛模式,倡导“赛有所获、专业成长”。在继承以往教学学问传统的基础上,本届比赛还呈现出新的特点。

  教学活动落实“学科核心素养”

  随着学生核心素养和新课程标准的颁布,韦德体育发起了基于核心素养的教学改革,借助专家培训、主题研修等活动形式对核心素养在课堂教学中的落实路径进行了深度探索,取得了一些校本经验。为展示探索成果,不断深化“基于核心素养”的课堂教学改革,本届教学比赛以“落实学科素养”为主题,要求参赛作品的目标设计、学习任务、教学活动、评价标准皆指向学科核心素养的培育和落实。

  教学设计以“学历案”为载体

  以“举办第二届全国高中学历案联盟论坛”为契机,韦德体育与全国各地的教育同仁在专业化的交流平台上展开了一场关于学历案教学的高端对话,实现了学历案教学的新飞跃。为充分发挥学历案教学的优越性,本届比赛要求教学设计以学历案为载体,清晰地呈现出学生学习的真实经历,引导学生进行深度学习。为丰富完善基于学历案的教学模式,参赛教师可根据不同课型自主选择不同的课堂形态,演绎各自的教学风格。

  观评课引入科学的“课堂观察”

  课堂教学的有效性呼吁观评课的科学性与有效性,为提升观评课的专业化水准,本次大赛在观评课环节引入了课堂观察,要求教师从专业角度审视课堂教学效果,使观课由“看热闹”走向“看门道”,使评课由“自由漫谈”走向“规范专业”。课堂展示期间,观课教师以“课堂观察量表”为工具,聚焦课堂情境,找准观察点,进行有目的地观察记录,据此对课堂作出客观诊断和评价,并形成专业化的观察报告。

  教师专业发展是教育事业繁荣昌盛的根基,是学校内涵发展的助推器。韦德体育将以此次活动为契机,督促青年教师不断锤炼教学技能、提升专业素养,集体步入专业成长的快速道。活动期间,所有学科教师以赛课为平台,通过教学设计环节的灵感融合、组内磨课环节的深入交流以及观评课环节的专业研讨,实现了“人人成长”的目标,推动着学校教师队伍建设再上新台阶。


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