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学区交流促发展 课堂诊断求提高
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2012-02-24 来源:伟德betvicror官网
 

根据市教育局的安排部署,220日——23日四天时间里,回中学区道德课堂建设诊断交流小组通过汇报座谈、课堂观察、查阅资料、实地查看、问卷调查和及时反馈等多种方式,对学区六所学校进行了道德课堂建设诊断交流。

在简短的诊断交流说明会上,周铭副学区长对回中学区道德课堂建设诊断交流活动的时间、方式等作了具体安排,此次诊断交流的主要内容有:寻找学校的“灵魂”;构建道德课堂的整体情况;新学期《课程纲要》和《导学案》编制使用情况;《作业建设》规划设计情况等。

  课堂观察中,诊断组领导认真听取教师授课,仔细观察学生的讨论、交流情况,对课时学习目标的叙写情况、学习目标的落实情况、教师提问情况、学生课堂参与情况等也做了认真观察和分析。并于课后进行了交流反馈。课堂现场观察结束后,诊断组还对本学期各校教师本学科《课程纲要》、《导学案》编制情况、校长观、评课情况、班级建设情况等进行了诊断、交流和收集。

   

         周铭副学区长对诊断活动作具体安排

    

                          小组成员学习有关诊断交流材料

   

                                 课堂观察

    

                     反馈课堂观察情况 

通过有效的诊断,所有成员总体感觉:一是道德课堂提升了郑州教育的知名度,为郑州教育赢得了空前的荣誉。促进“道德课堂”品牌成长,打造在全国有影响力的教育品牌,已经成为郑州教育人的分内之事、自觉行为;二是《课程纲要》的编制使用情况明显好于去年,主要是得益于局领导大力推行,让校长认识到,并且做起来;另外就是经过三次实践,对《课程纲要》的认识实现了从前所未闻到不知所措,从依葫芦画瓢再到心有所悟的转变;三是课堂教学中,“先学、展示、反馈”的学习流程已经普遍采用,“基于标准的教学”成为设计、实施教学的原点,生态课堂涵养校园、润泽师生。

新的一年,新的开端,相信回中学区在市教育局党委的正确领导和学区办的率领下,一定会把简单的事情做得彻底,把平凡的事情做得精彩,把平淡的事情做得经典,沿着道德课堂,专业地走在专业的道路上,去寻求教育的本真,做有灵魂的教育!

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