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教学校长深入课堂 研究有效课堂路径
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2012-03-16 来源:伟德betvicror官网
 

315,学区内教学校长到郑州惠民中学参加“分学科、定课型,打造道德课堂,上有效课”研讨活动,并邀请了市教研室王燕老师进行引导。进行展示的是七年级杨增强老师的语文课。杨老师采用了“初读,整体感知;精读,品味涵咏;创读,拓展延伸”的“三步读书法”,并让学生分小组抢答、讨论,整个课堂活泼充实、富有节奏感。老师充分发挥了课堂引导作用,让学生成为主角,在习读中发现问题、提出问题、解决问题。课堂展示结束后,杨老师对自己的课堂理念及授课心得进行了剖析和分享,他在自己21年的教学历程中逐渐摸索出了一套“二三一”语文阅读有效课堂模式——以“敬重规律,敬重学生”为理念,以“依靠学生,利用学生,发展学生”为策略,具体方法为“两分钟课堂前的常规操练+三步读书法+一分钟当堂检测”。市教研室王燕老师对杨老师的“二三一”语文阅读有效课堂模式给予了肯定。她认为这种模式发扬了“以生为本”的精神,即富有个性又符合道德课堂的标准,让学生发自内心地理解课文、理解编辑的意图,并从中学会体悟情感,体悟生活,使语文课堂变得更加充盈厚重。

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