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(七)中美高中交换生常见问题
编辑:韦德国际1946手机版  日期:2013-03-30 来源:伟德betvicror官网

中美高中交换生常见问题

一、交换生先容
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、什么叫做交换学生
    
二战后,美国国会有鉴于欧洲重建,允许国际学生入读美国公立中学学习与体验优质生活,加强相互了解与沟通,把美国教育的优点及社区观念的价值带给国际学生,特别通过国会立法,提供交换学生方案。由政府监督,交换学生持J-1签证,赴美就读一年。
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、交换学生的宗旨是什么?
    
宗旨:国际学问交流。帮助青年人在这个不断变化相互依赖的世界,承担起责任,为获得发展机会作好准备,增进各国学生、家庭与社区人民的友谊和相互了解。
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、什么样的机构可以承办美国交换学生项目?
    
在美国具有学问交流资格的基金会可以进行交换生项目。每年美国官方网站(http://www.csiet.org)公布审核通过有资格的基金会名单。

4、什么样资格的学生能报名参加交换学生?
    
到达美国时年满15-18岁,未曾参加过交流生计划,且高中未毕业。在校两年平均成绩中等(C)或以上有志赴美,并通过SLEP英文测试与面试的优良学生。

5、交流生计划为期多久?
    
交换生项目为期10个月,即一学年。

6、什么是SLEP 考试?
    
是英语为第二语言的学生欲进入美国10年级到12年级而设立的一个英文水平测试。试题由美国ETS考试中心提供。SLEP考试含听力与阅读两部分,满分67分。

7、交换生项目只招收中国学生吗?
    
交换生项目是全世界范围的。目前有60多个国家的中学生参加美国交换生项目。

8、交换学生的优势
    
交换学生可就读公立高中 、快速提高英文能力、真正融入美国学问与生活、国际观的培养、人格成长训练。

9、交换生与常规留学比较

10、为什么说交换学生超过国内外任何预科学习?
    
因为交换学生寄宿在美国当地人家庭,在美国公立学校就读。一般来讲,公立学校只能接收不超过2名的同一个国家的学生。所以,他们没有机会接触和交流母语。他们和在当地的中学生一样学习各种高中课程、大学预科课程,并可以参加各类考试。在这个过程中他们的各种能力都得到极大提高。很多学生在此期间取得TOEFLSAT考试成绩,这些成绩将为他们申请美国大学提供帮助。

二、关于寄宿家庭

12、美国接待家庭的产生?他们如何选学生?
    
负责接待交换生的美国家庭都是基金会经过长期考察而筛选出的优秀家庭。他们或是基督教徒或是天主教徒,都有良好的教育背景。他们友善待人,而且有多年接待外国学生的经验。接待家庭是志愿者,他们非常乐意敞开家门欢迎交换学生,并衷心希翼与学生分享各自的学问。在这样的氛围中,交换学生得以迅速提高语言能力和溶入当地学问,而交换家庭也有机会了解交换学生带来的异国学问。
学生在申请时要填21张表格,寄宿家庭主要参考这些表格的内容来选择学生。比如,他们会选择与学生父母职业相近的学生;他们会选择活泼开朗的学生;或者他们会选择和自己的孩子年龄相仿的学生,等等。

13、交流学生将被集中安置在同一个区域内还是分散安置?
    
为更有助于学生融入异国学问,交到异国朋友,每个学校只能接纳一到两名来自同一国家的交换学生。因此,交换学生将遍及美国的各个地区。

14、为什么交换生去的都是小镇?
    
交换学生项目宗旨是在于让学生体会真正的美国。大城市的流动人口多,治安较差,社区观念和人的互动也比较淡薄,不适合成长中的青年。而往往小的地区和城镇,反而具有比较稳定的常住人口,传承着真正的美国学问。

15、亲朋好友能否接机?
    
学生到达美国,有地区代表和寄宿家庭负责接机。亲朋好友过多地参与这个活动,对学生在这一年的成长不利,不利于学生快速适应美国的生活。因此,不建议亲朋好友接机。

16、既然接待家庭是义务的,为什么还要交那么多费用?
    
费用主要用在:美国政府项目申请费;志愿者家庭的选择和考察;境外四层次辅导管理;入学安排和24小时紧急服务等;学生在国外的医疗保险和意外伤害保险;机构对学生在最终目的地的接机、送机以及当地交通费用。

17、交换生住宿家庭期间需要注意些什么?
    
所有的接待家庭都非常友善亲切,热情迎接来自世界各地的学生们。虽然不同的接待家庭的成员有着不同的职业、信仰和人生观,但所有的家庭都会给交流学生足够的爱和关怀,并把他们当作家里甚至社会的一个及特殊有重要的成员。所以希翼交换生也要热情的回报寄宿家庭的照顾,比如参与家庭每个活动,主动帮忙家务及分享你的喜事和忧愁。就像在自己家里一样,爱护寄宿家庭的父母姐妹。并且遵守交换项目规则,把自己当作地道的美国人过新生活,不时时刻刻打电话回国,这样就失去了学问交流的意义。

18、接受交换生的区域都有哪些?我可以自己选择学校和接待家庭吗?
    
学生可在美国五大区域(东部地区、南部地区、中部地区、山区、西部地区);申请人可以选择区域和州,但是要提前申请并额外交费。
    
学生不可以选择接待家庭,美国的接待家庭都是由政府选择的安全放心家庭,接待家庭会根据申请人提交的材料选择学生。
    
项目中所有公立学校均为美国政府严格挑选并审核的学校,因此无论地域如何,学校的教学质量、教育资源、学生构成等均非常优秀,符合交换项目的标准。学生可以选择上公立还是私立学校。上私立学校要额外付费。

19、是否可以住在当地亲友家吗?
    
想住在自己亲友家这样的要求,不符合"交换学生项目"的初衷,因此是不被允许的。

20、如果学生在美出现意外或无法适应接待家庭的生活,怎么办?
    
美国境内设立两条800免费电话,24小时值班。若学生出现问题,应及时与地区代表或美方机构负责人联系,说明原因。根据情况辅助学生度过适应期。除非出现学生与寄宿家庭矛盾激化,才会根据具体情况为学生更换寄宿家庭。

21、在交换学生活动期间,父母及亲戚可以探访吗?
    
在交换学生期间,家长或亲朋好友不得探访学生。这对学生的调整和语言学习极其不利,不论他们经过多么精心的准备。因此,在交换学生活动结束前,原则上不建议家长或亲友探访学生。

三、关于学校

22、美国交换生什么时候入学?
    
美国中学学年由每年的8月或9月开始,直到翌年5月或6月结束。其中复活节和圣诞节和新年等假期,与寄宿家庭一起度过,这样可以深入了解美国人生活。

23、交换生将被安排在那个年级就读?
    
对接情况: 
   
初三毕业——10年级(相当于高一);
    
读完高一——11年级(相当于高二);
   读完高二——12年级(相当于高三)
    
对于确定读哪个年级的课程,都需要经过测试,给予灵活安排。由于语言水平的关系, 部分高二学生仍被安排在11年级就读;也有可能数理化在高年级,而美国文学、美国历史等安排在低年级。

24、是否只有高材生及英文卓越的学生才能被录取?
    
一般学生误以为只有成绩卓越的学生才可以获得录取。其实,此项目的重点在学问交流,即使学生成绩平平,只要学生有兴趣体验美国的教育、学问及生活,开朗活泼皆可报名参加交流生,从而在全新的环境中认识自我,发挥自我潜能。

25、几年级去美国交换比较合适?
    
若是你的英语程度不错,独立性够强的话,对认识和学习不同学问有热诚度高,可以早点参加这个活动。若有计划前往美国就读私立高中的同学,也可把这一年的交流生活当作是基础培养及基础巩固,以便于你日后在私立高中的激烈竞争生活。

26、参加交换生对以后申请国外大学有什么优势?
    
最重要的是美国及其他国家名校最看重学生的综合素质,是不是有跨国学习和生活经历,这是名校录取与否的重要因素之一。

27、一般到美国中学留学,每年的费用在30万左右,为何交换生课程的费用比较低?
    
因为中美交换生项目是美国政府推广及资助的项目,所有交换生都会被安排进入美国的公立中学学习,政府每年给与这类项目一定的财政补贴,为非盈利性项目,因此费用较低。

28、学校午餐怎么解决?大约需要花费多少钱?
    
美国高中会提供午餐,学生可以在学生食堂就餐。

29、赴国外一年后返回国内,落下一年功课怎么办?
    
多数国内学生参加交换学生项目,要办理一年的保留学籍手续。赴国外一年是否值得,这个问题应该从长远看:
    
通过一年的国外学习,提高了外语水平,开阔了眼界,丰富了人生经历,锻炼了自我思考、自我学习、自我生活的能力,个人及家庭都结交了许多的外国挚友,这些都会使本人终生受益,同时也为未来的深造拓宽了道路。
    
虽然休学一年,但重返学校后有着明显的优势:
    
对课程的理解更为容易。美国中学生的教育体制,更加注重学生的创造性和灵活的学习方法,所以交换学生回国以后,明显的学习能力和成绩都会超过其他同学。尤其外语成绩出类拔萃,可以节省大量的外语课学习时间去学习其他重点课程,具有时间优势。
    
交流学生的海外学习经历对将来的进一步深造非常有利。所以参加国际学生交流项目,虽然休学一年,但从学生的长远发展来看,非常值得。

30、参加美国交换生项目能取得美国公立高中的毕业证书吗?
    
不保证。这是因人而异的,能否取得毕业证书,取决于学生本人在校的表现和各州的法律规定。大家以往的学生就有很多取得了美国的高中毕业证书。

31、签证通过率是多少?
    
因为这是美国政府项目,所以签证是有保证的。但是学生及家长必须积极配合,按照要求准备所有签证材料,这也是保证签证顺利取得的必要条件。

32、高二交换生在美国交流了一年之后,能否在美国申请大学?
    
可以。

33、学生在美国上课,如果不适应或听不懂怎么办?
    
学生初到美国,由于语言障碍,会有大致13个月不等的适应期。大家会要求各区代表及时与学生沟通,了解他们的问题所在,并帮助他们解决困难。学生可以根据自己的英语水平选修相应课程。学校也会针对国际交换学生予以帮助。

34、学生是否要带国内的课本到美国?
    
学生到美国之前最好了解一下美国学校的课程,带上国内的课本,可以使学生在选课上得到帮助。尤其数学等理科。

四、后期服务

35、送出去之后,组织机构会负责后期的跟进吗?机构有没有跟踪帮助的项目?
    
针对交换学生有一个庞大的服务支撑网络,对每个学生有四层管理。交换期间中美高中生交流办公室会帮助学生申请私立高中或大学。

36、在交换过程中,孩子容易遭遇哪些问题?
    
比较多的还是生活细节的问题。如有些学生比较自闭,且本身在国内不肯干活,在国外晚饭常被视为一家人交流的重要场合,家人会在一起做饭,有些孩子在这个时候就会窝在自己的小屋里不愿去帮忙。
    
其次,遇到问题时不善于沟通,习惯于跟国内的父母抱怨或诉苦,而国内家庭的溺爱心理不利于培养孩子去接受不同事物的心态。
    
还有的孩子放学后直接去玩也不告知寄宿家庭,让寄宿家庭觉得孩子不够敬重自己等等。
另外,语言差的学生,比较难适应。

37、学生赴美后,对项目的监控和管理体系是怎么样的?
    
针对交换生学生项目,启动四个层次严格把关的管理体系:ISE地区代表、区域总监、ISE总部、中国交换生办公室。
    
学生在美第一监护人是寄宿家庭的家长,若出现问题,应首先与寄宿家庭家长联系,能解决的或者不能通过家长直接解决的,可随时拨打机构800免费电话,地区代表或者ISE总部会派人解决。

38、在美一年的学习过程中,学生中途是否允许返家?中途寒假、圣诞节等如何安排?
    
不可以。一般寒假、圣诞节寄宿家庭都有安排,学生根据家庭的安排参加活动。

39、项目结束后,交流学生能否继续在美国上学?
    
学生完成交流项目后必须回国。如还希翼去美国学习,可按期回国后马上申请F-1学生签证。参加交流项目的学生,一般都能顺利获得赴美国或英国、新西兰、澳大利亚、加拿大等国家的签证,继续前往这些国家深造。

40、学生是否会在项目实行期间被遣返回国?
    
有可能。通常分以下几种情况:
    
身体不适或重病;中国家庭出现变故,需要学生中止在美学习并返回中国;学生不能遵守项目章程,并在劝说2次后均无效果;不能敬重寄宿家庭生活习惯,并一意孤行;违反美国法律或校规者;学习成绩差等。

 

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